语言中枢——古猿无法逾越的鸿沟（续）

雅古柏 

第二节 视觉性语言中枢和视运动性语言中枢

一、古猿决不可能书写和阅读任何文字，因为它们的大脑中不存在书写中枢和阅读中枢。

运动性语言中枢（说话中枢）和听觉性语言中枢（听话中枢），是人类能够发出语言和理解语言的必不可少的前提条件。然而，这两套神经中枢，并不能支持人类书写和阅读文字的行为。书写和阅读文字，要靠另外两套神经中枢——视（感觉）性语言中枢（阅读中枢）和视运动性语言中枢（书写中枢）来支持。一个能够正常说话的人，如果这两套神经中枢残缺或受损，他就没有书写和阅读文字的能力。

视（感觉）性语言中枢（阅读中枢）。位于顶下小叶的角回。受损时，视觉虽然正常，但原有的阅读能力却丧失了，医学上称之为″失读症″。

视运动性语言中枢（书写中枢）。位于额中回的后部，紧靠中央前回管理上肢肌，特别是手肌的区域。受损时，虽然手臂的活动没有什么异常，但原有的书写能力却丧失了，医学上称之为″失写症″。

″人猿同祖论″者认为，书写中枢和阅读中枢也是后天性地被人类自己″塑造″在自己大脑中的，他们说：″由于劳动经验的积累和交流，逐步产生了语言，随后又产生了文字。听进语言、发出语言、阅读文字和书写文字，促使大脑皮层发展了相应的中枢″。这就是说，文字先于书写中枢和阅读中枢而产生，其产生过程还是同″说话中枢″和″听话中枢″产生的过程一样，即那些″猿人″们，在其大脑中没有书写中枢和阅读中枢支持的情况下，又发明了文字。然后，由于长期的书写和阅读文字活动，终于″促使大脑皮层发展了相应的中枢″，这就使其书写和阅读活动有了相应的神经中枢的支持。这一逻辑仍然是″人猿同祖论″者百用不厌的老原理：″因为有了蛋，所以有了鸡；因为有了鸡，所以有了蛋″！。

我们已经知道，一个人的阅读中枢受损时，就会患上″失读症″，虽然其视觉完全正常；书写中枢受损时，就会患上″失写症″，虽然手臂的活动没有什么异常。患上这两种病症后，这些人再也没有能力去阅读和书写文字。但是，他们大脑的其他部位仍然是健康、聪明、正常的，其他任何方面的能力，也依然是健康和正常的！这就足以说明，人类阅读和书写文字的实际能力，仅仅与其大脑中的阅读中枢和书写中枢有直接的关系，而并不直接取决于其大脑其他部位的聪明程度。阅读与书写中枢受损后，无论大脑其他部位有多么聪明、健康、发达，也无济于事。所以，与动物相比，人类之所以拥有阅读和书写文字的能力，其直接原因并非人脑整体上比动物大脑发达，而是因为人脑先天性地拥有书写中枢和阅读中枢，而动物没有。

假如动物大脑中有书写和阅读中枢，则它们必然会象先天性聋哑人那样用文字表达自己的思想感情。

凭着比猿脑聪明无数倍的人脑，在没有书写中枢和阅读中枢的支持下，也没有能力书写和阅读文字。那么，落后的猿脑，凭什么在其大脑中没有书写中枢和阅读中枢的支持下，能够率先进行文字的书写与阅读活动，并以此来促使书写中枢和阅读中枢的产生呢？！

二、说话与听话，并非阅读与书写的必要条件。动物没有读写能力，不能归咎于他们没有说话和听话的能力。

大自然发展史明白无误地告诉人们，猿脑与其他一切动物的大脑丝毫没有本质上的区别。如果认为古猿可以在没有相应的神经中枢的支持下，奇迹般地开始书写和阅读文字，那么，凭什么说金丝猴就不能学会书写和阅读文字，并经过长期重复这样的活动而在自己的大脑中建立起书写中枢和阅读中枢呢？！″人猿同祖论″者会说：″书写和阅读文字的基础是语言，＇猿人＇已经有了语言，所以他们才有可能进行书写和阅读文字的活动，金丝猴连语言都没有，怎么能谈得上书写和阅读文字呢？！″

 然而，众所周知，人类书写和阅读文字的能力，与他们是否具有说话和听话的能力并没有多大关系。先天性聋哑人学会书写和阅读文字的事例屡见不鲜，而先天性聋哑人的语言条件，比起猴子要差得远了，猴子虽然不会说，但它还能听。而先天性聋哑人却既不能说，也无法听。那么，怎样解释″先天性聋哑人能学会书写和阅读文字″这一事实呢？

″人猿同祖论″者会说：″这是由于人脑比猴脑发达的缘故！″而我在前面已经论证了″人类之所以拥有阅读和书写文字的能力，其直接原因并非人脑比动物大脑发达″。据此，先天性聋哑人之所以能够超越猴子而学会阅读和书写文字，直接原因就在于先天性聋哑人大脑的一个半球上，同样存在着阅读中枢和书写中枢。

三、书写中枢和阅读中枢先天性地存在于人类的大脑中，古猿和一切动物望尘莫及。

应该说，从人类出现在地球上那一天起，在其大脑的一个半球上，就有了书写中枢和阅读中枢，正象人类生来就有说话中枢和听话中枢一样，这些神经中枢是同时在人类的大脑中被创造出来的，不管人们使用，还是不用，在人类大脑两个半球的额中回后部和顶下小叶的角回这两个部位，都具有可以形成书写中枢和阅读中枢的脑细胞组织，这才使人类语言中枢具有″可塑性″。这里需强调的是，书写中枢和阅读中枢，绝不会象″人猿同祖″理论所导致的结果那样，要么是从古猿那里先天性地遗传而来，要么是所谓的″猿人″后天训练出来的！

首先，即使站在″人猿同祖论″者的角度上来看，人类大脑中的书写中枢和阅读中枢从古猿那里先天性遗传而来，也是绝不可能的事情。古猿大脑具有其他一切动物大脑的共同特点，象其他一切动物一样，无论在书写中枢和阅读中枢本身，还是在产生这两种中枢的特殊的脑细胞组织方面，古猿都没有任何可以向它们的后代遗传的东西，没有这方面的任何遗传基因。人类并非由古猿演变而来，人脑中的书写中枢和阅读中枢，更不会由古猿遗传而来。就这两中神经中枢而言，在最早的古人类和一切古生物，包括古猿之间，存在着一条无法跨越的遗传基因的鸿沟。

其次，″后天训练″的说法也是不成立的。《人体解剖学》告诉我们，一个人，即便是一个文盲，只要他是人，就至少在其大脑的一个半球（″右利者″的左半球和″左利者″的右半球）上，先天性地存在着书写中枢和阅读中枢，由其父母遗传而来。

书写中枢和阅读中枢先天性地存在于人类的大脑中（文盲同样会因为存在于其大脑中的这两种神经中枢的受损而患上″失读症″和″失写症″，永远不能学会阅读和书写文字）。文盲之所以能学会书写和阅读文字，就是因为这两种神经中枢先天性地存在于他们的大脑中，而绝不是文盲自己后天训练出来的，只能由其祖先遗传而来。那么，其祖先大脑中的这两种神经中枢，到底是不是后天训练出来的呢？我们知道，那些祖祖辈辈生活在深山老林里，过着原始生活，从来没有接触过任何文字（包括图画和象形文字），其思想意识中从来就没有任何书写和阅读概念的人们，他们大脑的一个半球上，同样与生俱来的存在着书写中枢和阅读中枢。把他们其中的一人从深山老林里送出来，进行书写和阅读训练，他不久就能学会书写和阅读文字。而他那祖祖辈辈的祖先们，却从来就不知文字为何物，当然也就谈不上″后天训练″了。但这些文盲祖先，却奇迹般地把书写中枢和阅读中枢，完整地遗传给了他们的文盲子孙！这如何解释？

既然没有经过″后天训练″，那么，这些祖祖辈辈的文盲大脑中的书写中枢和阅读中枢，到底是从哪里来的呢？让我们追溯吧，将这些祖祖辈辈的文盲，一代一代地往上追溯，一直追溯到源头，我们就只能得出一个结论，那就是在他们最最古老的文盲先祖的大脑中，就先天性地存在着书写中枢和阅读中枢，并一代一代地遗传给他们的文盲后代，不管这些后代是否接触书写与阅读活动。那么，这些在其大脑中先天性地存在书写中枢和阅读中枢的″最最古老的文盲先祖″，究竟是不折不扣的人类呢，还是不折不扣的古猿？如果按照″人猿同祖论″来追溯，这些文盲″人祖″，只能是不折不扣的古猿。但正是这种结果，最终使″人猿同祖论″陷入了绝境。

四、人祖大脑中先天性的存在着书写中枢和阅读中枢，这一有力的事实，最终使″人猿同祖″谬论陷入了生存的绝境。

当″人猿同祖论″者们把书写中枢和阅读中枢的问题提上桌面时，他们就立刻会遇到一个明显的难题：在那些文盲古猿的大脑中，显然并没有先天性地存在书写中枢和阅读中枢。于是，这种可怕的″先天性″的矛头，就直指″人猿同祖″假说的正常推论，即″古猿经过长期的后天训练，首先训练出了说话中枢和听话中枢，然后经过不断的书写和阅读文字，进一步训练出了书写中枢和阅读中枢″。也就是说，一切语言中枢，都是″后天训练″的结果。这必然就与前面追溯的″人祖大脑中先天性地存在着书写中枢和阅读中枢″的事实相冲突！对于″人猿同祖论″者来说，这无疑成了一个十分棘手而致命的问题！

如何自圆其说呢？″人猿同祖论″者或许会作出这样的解释：″那些祖祖辈辈的文盲，虽然他们自己祖祖辈辈是文盲，其大脑中的书写中枢和阅读中枢，的确是一代一代先天性遗传下来的。但是，他们最最古老的″猿人″先祖，却并不是文盲，而是识字的，通过长期不断的书写和阅读训练，致使其大脑中产生了书写中枢和阅读中枢，然后便把这些神经中枢遗传给了其后代。但是后来，后代们由于某种原因，丢失或放弃了＇猿人＇先祖留给他们的文字遗产，退化成了文盲－－祖祖辈辈的文盲。然而，＇猿人＇先祖遗传给他们的书写中枢和阅读中枢，却一直在他们的大脑中完整地保存下来了。″

如果″人猿同祖论″者们觉得上述解释还比较满意的话，那么让我来提醒他们：上述假说中出现了三个明显的谬误：

其一，上述解释认为，最最古老的″猿人″先祖们，首先有了书写和阅读的实际能力，然后才有了支持书写和阅读行为的神经中枢，这是一个最大的谬误，我前面已经彻底否定。

其二，既然书写中枢和阅读中枢是″后天训练″的结果，那么它们就是应书写和阅读文字的实际需要才″应运而生″的。根据自然规律，这种后天获得的″应运而生″的临时功能，必然会随着长期的不用而逐渐消失。那么，当这些识字″猿人″的后代，遗失了祖先留给他们的文字遗产，退化成了祖祖辈辈的文盲后，其大脑中的那些不再实际运用的（对他们来说是完全无用的）书写中枢和阅读中枢，凭什么能够在他们的大脑中一代一代完整地保存下来，而没有逐渐消失呢？！这无论如何都是说不通的！由此反证上去，所谓 ″后天训练″、″应运而生″ 的理论，显然是站不住脚的，是谬论。而结论只能是：人祖是不折不扣的人类，阅读中枢和书写中枢，以及说话中枢和听话中枢，全都是人脑中先天存在的基本功能，只要不受损，它们就不会消失，不管你使用，还是不用，它们都完整地储存在大脑中。也许它们会因为长期不用而覆满灰尘，或者象金属一样锈迹斑斑。但是，一旦开始运用，就完全能够抖落灰尘，擦掉锈迹，越磨越亮。祖祖辈辈是文盲的人，照样能够学会书写和阅读文字，就充分证明了这一点。

其三，《人体解剖学》告诉我们，地球上的任何一个正常人，不管他生活在多么偏僻的地方，不管他过着多么原始的生活，在其大脑中，都必然先天性地存在着书写中枢和阅读中枢。如此看来，假如人类的祖先是古猿，而且其大脑中的书写中枢和阅读中枢都是靠后天训练而得来，那么，所有的″猿人″祖先分支，必然都无一例外地学会了书写和阅读文字（可见其文明程度之高），在其大脑中塑造出了阅读中枢和书写中枢，并遗传给了它们所有的人类后代。而其中的一些后代，并没有发展得越来越文明，而是丢失或放弃了其″猿人″祖先留下的文字，倒退成了祖祖辈辈的文盲。但那不再运用的书写中枢和阅读中枢，却在这些文盲的大脑中一代一代（毫无道理地）遗传下来了！

对于上述谬论。我们要问：按照″人猿进化论″原理，所有那些给全人类遗传阅读中枢和书写中枢的″猿人″，它们大脑中的这两种神经中枢，到底是由它们最早的共同祖先——东非大裂谷的那一小撮″南方古猿″遗传而来的呢，还是它们作为″南方古猿″的后代，分崩离析到世界各地后，各自通过创造文字、书写与阅读文字而训练出来的？如果是前者，那就是说，″南方古猿″在没有进化成人类的时候，就已经掌握了阅读和书写文字的能力，进而在自己的大脑中塑造出了″副产品″－－两种神经中枢，并遗传给了它们的后代——″猿人″，又由这些″猿人″遗传给了它们的后代——全人类？！″人猿同祖论″者们必然会否定这种说法。那么，就是分崩离析到世界各地的″猿人″，不约而同地全都创造了各自的文字，进而在每猿的大脑中都塑造了阅读中枢和书写中枢，并把这两种神经中枢遗传给了所有的人类后代。然而，这些人类后代中一些部落的文明程度却大大倒退，最终丢失、放弃或忘记了他们的″猿人″祖先发明的文字，变成了祖祖辈辈的文盲。也就是说，早期人类社会是一个时代不如一个时代！如果″人猿同祖论″者们同样否定之，那该肯定什么呢？

事实告诉我们，在最早的人祖大脑中，就存在着书写中枢和阅读中枢，并无一例外地遗传给了他们的文盲后代——在地球上，任何人群、人种和人类部落成员的大脑之中，都无一例外地存在着书写中枢和阅读中枢，即使他们祖祖辈辈都没有接触过任何形式的书写和阅读活动。也就是说，书写中枢和阅读中枢在人类的书写与阅读活动之外独立地存在着，并先天地、无条件地、连续地遗传着，任何″祖传性″的文盲，只要他们从小到大都生活在人类社会中，只要其大脑中的书写中枢和阅读中枢没有退化或受损，哪怕是个哑巴，都可以在任何时候凭借书写和阅读中枢来获取书写和阅读的能力。当然，一个人如果孤独地远离人类社会，那么他大脑中从先辈那里遗传而来的四种语言中枢都会退化，这类特殊情况另当别论。

因此，书写和阅读中枢绝非人类后天训练的结果，是先天遗传，并独立存在着的，即不依赖于书写和阅读的行为而独立存在。这是人们从来没有注意到的，令人震惊的事实。

五、在人类大脑的两个半球上，都先天性地存在着可以建立书写中枢和阅读中枢的脑细胞组织，使人类超越于任何动物。

就人类自身而言，书写中枢和阅读中枢又具有较大的可塑性。例如，一个″左利者″ 在其大脑的左半球没有书写中枢和阅读中枢，但他通过对右手进行强制训练书写文字，就可以在其大脑左半球的额中回后部和顶下小叶的角回两个部位建立起新的书写中枢和阅读中枢来。同样，一个″右利者″，也可以通过用左手训练写字，在其大脑右半球的额中回后部和顶下小叶的角回这两个部位，建立起新的书写中枢和阅读中枢来，这说明在人类大脑的两个半球上，都先天性地存在着可以建立书写中枢和阅读中枢的脑细胞组织，即具有书写中枢和阅读中枢产生和发育的先天性自然条件，就象适合作物生长的土壤一样。″右利者″用左手学写字，或者″左利者″用右手学写字的训练活动，只不过促使埋在土壤里的种子发芽、成长起来，这同样与他们祖祖辈辈的祖先是否进行过书写和阅读训练毫无关系。而其他任何动物，包括古往今来的一切猿猴类，都不存在这样的脑细胞组织。因此，不管是聪明伶俐的黑猩猩，还是整日与人为伍的家犬，都不可能学会书写和阅读文字！但这决不是因为它们不懂语言，我们已经说过，先天性聋哑人比它们的条件更糟，但他们的父母给他们遗传了书写中枢和阅读中枢，使他们能够超越动物而学会书写和阅读文字，即便他们的父母是不折不扣的文盲。

上述事实更进一步证明，人类的起源就是不折不扣的人类。人类大脑中的阅读中枢和书写中枢，是先天性的，与生俱来的，是人类祖先遗传给人类后代的，并且与人类以及他们的祖先是否进行过书写和阅读训练，或者说是否是文盲，全都毫无关系。所以，这些神经中枢绝不是所谓的″猿人″通过后天训练而产生的″副产品″。当然，人类的神经中枢更不会是古猿遗传下来的，因为人类的祖先就是人类，而不是古猿，古猿大脑中也没有书写中枢和阅读中枢可遗传。（待续）